陈玉洁 硕士生导师
一、个人介绍：
陈玉洁，博士，硕士生导师，广东省教育厅“中小学心理健康教育指导中心”培训部部长、广东省精神卫生与社会心理服务专委会常委委员，长期开展社会认知-学习心理学、心理健康教育相关领域研究。主持教育部哲学社科重大项目子课题、广东省自然科学基金面上项目等科研项目7项，中国博士后国际交流计划等人才项目2项，广东省教学改革项目1项。参与国家级、省部级重大科研项目多项。发表SCI、SSCI论文多篇。欢迎有教育学、心理学、生物学、统计学、计算机科学与技术、经济学、数学、医学等背景的同学与我联系！
主要研究领域/方向：认知与学习心理学、心理健康教育
邮箱：yujiechen@m.scnu.edu.cn
二、承担教科研项目
1. 教育部哲学社会科学研究重大项目子课题，2025JZDZ024，中国社会心理服务体系建设研究（子课题五），2025-2027，主持；
2. 广东省自然科学基金面上项目，2021A1515011259，威胁联结促进目光追随威胁偏好及其认知神经机制，2021-2023，主持；
3. 中国博士后科学基金面上项目，2020M672660，目光追随群际威胁偏好及其神经机制，2020-2022，主持；
4. 广东省普通高校特色创新类项目，2023WTSCX015，社会注意威胁联结偏好的认知加工机制及其神经机制，2023-2025，主持；
5. 广州市基础与应用基础研究项目，202201010626，威胁信息影响社会注意的认知神经机制，2022-2024，主持。
三、获奖/荣誉
2025年研究成果获教育部社会科学司采纳（排名第四）；
2023年获华南师范大学第四届教师教学大赛教学创新组二等奖；
2021年入选中国“博士后国际交流计划”人才项目；
2019 年入选广东省“青年优秀科研人才国际培养博士后计划”人才项目。
四、论文/著作
部分发表成果（#表示共同第一作者；*表示通讯作者）
1. Zuo, Y#., Huang, Y#., Mou, L., Chen, B., & Chen, Y *. (2025). The influence of subjective social class on employment confidence: the chain mediating effect of perceived social support and self-efficacy. BMC Psychology, 13:737.
2．Chen, Y., Zhang, J., Wu, X., & Mo, L*. (2023). The priming effect of creativity improves veridical memory in the Deese–Roediger– McDermott paradigm. Social Behavior and Personality: an international journal, 51(4), 1-10.
3. Liu, Y., Zhang, S., Zhang, Y., Cheng, Q., Chen, Y. *, & Mo, L*. (2023). Neighborhood frequency effect on Chinese character recognition: An investigation of lexical decision tasks. Social Behavior and Personality: an international journal, 51(2), 1-9.
4. Gao, Y., Lin, W., Zhang, M., Zheng, L., Liu, J., Zheng, M., En, Y., Chen, Y.*, & Mo, L*. (2022). Cognitive Mechanisms of the Face Context Effect: An Event Related Potential Study of the Effects of Emotional Contexts on Neutral Face Perception. Biological Psychology, 108430.
5. Chen, Y., Liu, Y., Gao, Y., Wu, X., Mo, L*. (2022). The relationship between self-esteem and self-concept clarity is modulated by spontaneous activities of the dACC. Frontiers in Psychology, 13: 926181.
6. Chen, Y., Li, L., Ybarra, O., & Zhao, Y*. (2020). Symbolic threat affects negative self-conscious emotions. Journal of Pacific Rim Psychology, 14: e12.
7. Chen, Y., Quan S., & Chen B., Zhao, Y*. (2019). Effects of intergroup threat on the shifting function: The moderating role of group identification. Social Behavior and Personality: an International Journal. 47(8): e8130.
8. 张超#, 陈玉洁#, 邬鑫, & 赵玉芳*. (2018). 经颅直流电刺激左背外侧前额叶减少对群际威胁注意偏向.科学通报, 63(9): 836 845.