宋春燕 硕士生导师
一、个人介绍：
宋春燕，博士，副教授，硕士生导师。
主要研究领域/方向：国际职业教育、生涯教育、教师教育、学生发展指导等。
二、承担教科研项目
1.广东教育厅《广东省中学生涯规划课程指导纲要》撰写专家组副组长；
2.广东省教育科学规划项目《普通高中生涯教育对学生学业成绩的影响机制研究》；
3.广东省教育厅课题《广东省域中小学校学生发展指导体系构建》；
4.全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题《现代高等教育发展的代价研究》；
5.广东省政府重大决策咨询研究课题《广东省高等教育发展与师资队伍建设的对策研究》。
三、获奖/荣誉
2011年获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖
2025年华南师范大学教学成果奖二等奖
四、论文
1.《基于系统论的中小学生涯教育体系构建》.黑龙江教育.2025；
2.交叠影 响域理论视域下的中职生涯教育：审视与应对.福建教育.2024；
3.美国.国高中生涯辅导探究——以密苏里州为例. 中小学德育，2017；
4.《论美国高等教育多样性发展代价——基于高校学生多样性的视角》，高教探索，2009。论文被《中国社会科学文摘》2010年第4期全文收录；
5.《当代国际高等职业技术教育课程开发的趋势》，中国高教研究，2008。
五、著作
1.《中小学生涯教育体系建构》，凤凰出版教育集团，2025年
2.《自主·共生·支持一-名校长名教师成长机制透视》，中山大学出版社，2021
3.《新高考背景下的学生选择-生涯探索与决策》.在广东高等教育出版社出版，2019.
4.《新高考背景下的教学管理——理念、视野和行动》，广东高等教育出版社，2018
5.《聚焦学生成功——美国高校学业指导研究》，科学出版社，2017年。著作（获得华南师范大学哲学与社会科学出版资助）
六、教材
1.《初中生涯规划》广东教育出版社.2026
七、社会兼职或其他
1.广东省教育厅中小学生涯规划教育指导委员会委员
2.广东教育学会生涯教育专业委员会常务副理事长
3.深圳市教育科学学院入库专家
4.广州市人力资源和社会保障局公共职业指导师
5.美国密苏里大学公派访问学者