廖莉 硕士生导师
一、个人介绍
华南师范大学学前教育学博士，副研究员，硕士研究生导师，挂职喀什大学教育科学学院副院长；美国纽约州立大学访问学者，教育部学校规划建设发展中心入库专家；曾挂职广东省茂名市滨海新区行政服务局副局长，曾兼任惠阳区华南师大附属幼儿园园长、惠阳区华南师大附属第二幼儿园园长、华南师范大学附属茂名滨海学校校长。在 CSSCI 期刊及国内教育核心期刊上发表20多篇论文，出版《园长权力：微观政治学视角的研究》《幼儿园班级管理：角色·关系·空间》《支持幼儿学习的主题活动课程》《幼儿园环境创设 理论与实操》《幼儿园生活活动指导》《农村学前教育与社会发展：基于广东省农村学前教育问题研究》等10本学术专著；作为教育部学校规划建设发展中心专家组成员，多次参与研讨未来幼儿园的发展；担任广东省教育厅学前教育“新课程”指导专家，并先后担任多所广东省省级幼儿园的课题研究与课程研顾问；
主要研究领域/方向：幼儿园管理、学前教育课程、幼儿评价。
邮箱： liaoli@m.scnu.edu.cn
二、承担教科研项目
（一）省部级
1. 广东省农村学前教育管理体制问题的研究（子课题）(2012ZGXM_0007)，广东省坆厅，已结题
2. 互联网技术下的幼儿园管理平台的建构与实践研究(2018GZYB35)，广州市社会科学规划领导小组办公室，已结题
（二）横向
1. 幼安宝管理软件的内容建构，广州年成软件有限公司，已结题
2.幼儿学习与发展评价平台的建构研究，佳音讯飞（广州）科技有限公司，在研
三、获奖/荣誉
1.《园长权力：微观政治学视角的研究》获2018年华南师范大学哲学社会科学学术著作出版基金资助
2.《幼儿园环境创设 理论与实践》获十四五全国规划教材
3. 2016年获华南师范大学暑期实践优秀指导老师
四、论文/著作
（一）代表著作
1.园长权力：微观政治学视角的研究.科学出版社.2018
2.幼儿园环境创设 理论与实践.华东师范大学出版社.2017
3.幼儿园班级管理：角色·关系·空间.南京大学出版社. 2020
4.支持幼儿学习的主题活动课程.新世纪出版社.2021
（二）代表论文
1. 农村学前教育课程改革的路径选择----复杂性思维的视角.华南师范大学学报（社会科学版）.2015（2）
2. 农村学前教育财政投入的困境及其突破----基于广东省的实证调查.教育发展研究.2015（6）
3. 农村学前教育发展中的政府行为探析.学前教育研究.2015（1）
4. 从社会交换谈幼儿教师的团队建设.江苏幼儿教育.2018（6）