一、培养目标
网络工程（职业教育师范）专业人才培养总目标：以“立德树人”为核心，致力于培育富有现代文明精神，具备宽厚的知识基础、卓越的专业素养、深挚的人文情怀，能主动适应并推动未来社会发展的社会主义优秀公民，造就立足广东、服务全国、面向世界的基础教育领域和其他多个领域的优秀创新人才。
专业人才培养目标：以中共中央、国务院《中国教育现代化2035》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《粤港澳大湾区建设规划》和广东省《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》为指导，以立德树人为根本，遵循高尚品质、社会责任感、视野开阔、创新进取的育人理念，主动适应国家、区域对高质量职业教育师资的需求，培养能系统掌握网络工程专业基本知识和专业技能的职业教育师范人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本专业毕业生经过五年左右的工作实践，能够：
1.能够解决网络工程领域较复杂的实际教学问题、职业院校班级管理或职业教育管理与培训中的问题，成为具备独立分析能力和创新意识的网络工程职业教育“双师型”教师、研究人员或管理者；
2.在完成职业技术教育或网络工程领域的研究生教育后，成为相关领域的研究者，或以培训为主的相关企业、教育机构的培训师；
3.快速变革的经济和技术环境中，坚持主动学习，积极参与相关合法的行业团体、技术团体、学术团体和社会团体，紧密跟踪相关领域的前沿理论和技术进展，能够很好适应所从事领域的快速发展；
4.在人际环境下通过有效交流，倡导高水准社会道德，主动承担对家庭、社会、国家和世界的责任，积极履行个体义务，建设性地参与社会事务。
二、毕业要求
经过2年的系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求：
1.系统掌握马克思主义基本原理和马克主义中国化的理论成果，学会运用马克思主义立场观点方法分析 和解决问题的能力，增强使命担当，争做社会主义合格建设者和可靠接班人；
2.具有在职业技术教育或网络工程领域从事教育教学、课程开发、科学研究、管理与培训所需要的网络 工程和职业教育学基础知识；
3.掌握最新计算机网络技术、网络管理技能、信息安全知识和先进的教育技术；
4.掌握职业教育概论、教育心理学、职业教育课程与教学论、职业教育研究方法、比较职业教育等基础 理论和专业知识，能够胜任中职学校教学、职业教育研究及管理和培训工作；
5.了解快速发展的网络工程领域新兴产业动态，注重产业技术创新并及时掌握相关的理论与技术知识 ；
6.具有创新精神，掌握基本的创新创业知识和方法，以及职业技术教育或网络工程领域科学研究的基本 方法和手段，具备发现、提出、分析和解决该领域及相关学科问题的初步能力，在设计或研究过程中能够综合考虑经济、政治、文化、科学、技术等制约因素；
7.了解职业教育法规与政策、中职计算机类专业教学标准及教师专业标准，能正确认识职业教育在国家 建设与发展中的重要地位，具有良好的师德修养和教书育人意识；
8.掌握现代信息技术、人工智能技术等以发展智慧教育的基本实施能力；
9.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神；
10.掌握一门外语，能阅读本专业外文知识，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力；
11.养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
学制：2年（高等职业技术学校3年+本科2年）。
本科毕业学分：67.5学分。
授予学位：工学学士。
三、专业核心课程
网络工程理论前沿动态、网络工程设计、网络安全